Nota: para los nuevos programas de 1° año, los títulos en negrita serían los contenidos prioritarios que aparecerían en las planillas de fin de año. La aclaración entre paréntesis es una guía tanto para el alumno como para el docente de qué es lo que se espera que sepa para aprobar dichos contenidos.
HISTORIA. PRIMER AÑO.
Primer Trimestre
1. La transición de las economías depredadoras a las productoras (analizar los cambios
paulatinos producidos por la integración de nuevas formas de subsistencia, su
coexistencia y complementariedad en el tiempo y en el espacio)
2. La división social,
técnica y jerárquica de las funciones en
las primeras comunidades (caracterización de jefaturas, poder religioso y oficios)
Segundo Trimestre
1. La formación de
los pueblos en la antigüedad en
diferentes espacios geográficos y temporales (identificar y analizar diferentes tipos de Estado, tributación y religión en Eurasia, África y América).
2. Los pueblos indígenas en América (explicar
Tercer Trimestre
1. El
Imperio Romano (estudiar el Imperio Romano como modelo de expansión
territorial, unificación y control del mundo antiguo)
2. El fin de la unidad mediterránea (identificar rupturas y continuidades que sucedieron a la fragmentación de la unidad política del Imperio)
HISTORIA. SEGUNDO AÑO
Primer Trimestre
El Imperio Bizantino. La importancia de
Constantinopla.
El Islam y la expansión musulmana.
El feudalismo. *
Segundo
Trimestre
Organización del dominio colonial
europeo.
Absolutismo monárquico.
Una nueva concepción del mundo:
Humanismo y Renacimiento.
Tercer
Trimestre
Revolución Industrial en Inglaterra.
Revolución Francesa.
Proceso Revolucionario de 1810 en el
Río de la Plata.
*Estos temas figuran en el programa de 2° año debido a que en Primer Año (según el esquema del año anterior) resulta difícil abordarlos.
HISTORIA. TERCER AÑO.
Primer
Trimestre
La expansión del capitalismo.
El orden neocolonial.
La construcción del Estado- nación en
la Argentina.
Segundo
Trimestre
Modelo agroexportador en la Argentina.
El radicalismo en la Argentina.
Tercer
Trimestre
La crisis de 1930 y el
neoconservadurismo en la Argentina.
Populismos latinoamericanos
HISTORIA DE LA INDUSTRIA Y EL COMERCIO. CUARTO AÑO
Primer Trimestre *
La expansión ultramarina europea: la integración del mundo capitalista.
Monopolio, contrabando y libre comercio en el Río de la Plata.
Monopolio, contrabando y libre comercio en el Río de la Plata.
Segundo Trimestre
La revolución rusa y una alternativa al capitalismo.
Tercer Trimestre
La crisis de 1929 y el intervencionismo de Estado.
Estado de Bienestar.
Estado de Bienestar.
Las transformaciones del sistema
capitalista desde mediados del siglo XX.
* En el primer trimestre, se sugiere sintetizar los temas de las tres primeras unidades para poder abordar holgadamente los contenidos del siglo XIX y XX.
HISTORIA DE LA CULTURA y las INSTITUCIONES ARGENTINAS. QUINTO AÑO
Primer Trimestre
Modelo agro exportador en la Argentina.
La crisis de la economía agroexportadora, el sistema financiero y el intervencionismo de Estado.
Migraciones internas y movimiento obrero.
Segundo Trimestre
El Peronismo: dirigismo estatal y planificación económica.
Neoliberalismo y desarrollo.
La sociedad argentina de los años sesenta.
La crisis mundial de 1973.
Tercer Trimestre *
Dictadura , crisis de la deuda y estancamiento de la economía.
El modelo liberal- menemista.
La crisis del 2001.
*En este trimestre, se sugiere abordar los problemas heredados del Proceso en lo económico y social, la profundización de las medidas neoliberales de la década menemista y los factores que contribuyeron a la crisis del 2001.
Modelo agro exportador en la Argentina.
La crisis de la economía agroexportadora, el sistema financiero y el intervencionismo de Estado.
Migraciones internas y movimiento obrero.
Segundo Trimestre
El Peronismo: dirigismo estatal y planificación económica.
Neoliberalismo y desarrollo.
La sociedad argentina de los años sesenta.
La crisis mundial de 1973.
Tercer Trimestre *
Dictadura , crisis de la deuda y estancamiento de la economía.
El modelo liberal- menemista.
La crisis del 2001.
*En este trimestre, se sugiere abordar los problemas heredados del Proceso en lo económico y social, la profundización de las medidas neoliberales de la década menemista y los factores que contribuyeron a la crisis del 2001.
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